近年来，海陵区紧紧围绕立德树人根本任务，以办好人民满意的教育为宗旨，以深化幸福教育改革为抓手，先后出台了“两年攻坚行动计划”“高质量发展20条”“名师工程”，进一步加快教育优质均衡发展，加强教师队伍建设，推进育人方式转变，全面推进“双减”背景下育人方式转型改革实验区建设。

一、推动优质均衡，教育治理“先行一步”

一是建设高质量的教育体系。深入实施教学质量提升行动，组建“海陵区教育科学研究中心”，实施新优质初中建设工程，建立研训员与教学质量联动考核机制，进一步完善教学质量评价机制。二是构建现代化的办学体系。出台《深入推进教育集团化办学实施意见》，明确首批8所紧密型教育集团核心校和4所联盟型教育集团牵头校，推进集团化办学五大行动。将扬桥中心小学、运河路小学纳入大浦中心小学教育集团（紧密型）。二附中教育集团初一新生同步抽签统一安排，推动各校区协同发展。海军中学和海光小学实行“5+4”联合办学。三是保障更优质的教育供给。严格执行《泰州城区中小学（幼儿园）布局和建设规划（2021-2025）》，组织实施二附中新校区、海军中学新校区、紫东初中等新建项目。全区24所中小学706间教室更换板书灯2130盏、教室灯6421盏，为全区140间小学教室安装空调。

二、追求强师优教，队伍培养“优先一步”

一是“创平台”，做强名优人才之基。出台《海陵区幸福教育“名师工程”实施意见》，统筹实施校长队伍领军工程、教师队伍领雁工程和班主任队伍领航工程，构建具有海陵特色的进阶式教育人才队伍培养体系。安排“礼遇包”“能量包”“成长包”三个成长礼包，助推高层次教育人才快速成长。二是“强师资”，凝聚专业发展之力。建立健全宣传教育、示范引领、有效监督、奖惩并举的师德师风建设工作机制。加强“新入职教师”跟踪培养，畅通优秀青年教师快速成长通道。完善班主任考核机制，加快班主任梯队建设。三是“增能量”，厚植加速成长之本。深入推进“区管校聘”管理改革工作，推进学前教育备案制教师改革，优化教师资源配置。大幅提高优秀教育人才奖励标准，完善教师职称三级评审机制，牢固确立“多劳多得、优绩优酬”导向。实施校园招聘和吸引优质高中毕业生填报优质本科师范院校师范专业回乡从教工作。

三、坚持五育并举，学生发展“领先一步”

一是搭建学生综合发展平台。健全五育融合发展新路径，加强五育并举顶层设计，打造区域课程体系和特色社团，不断丰富课程产品，满足学生多元化学习需求。重点开展“凤城·悦读”、养成教育、综合实践等活动，推动学生综合素质全面提升。二是创新科技教育区域模式。围绕党的二十大报告中提出的“教育、科技、人才”核心理念，建设科技教育课程群，打造区域科技创新教育共同体，创新构建“小学+初中”“校内+校外”的区域科技教育新模式。三是拓展课后服务品质内涵。一校一案建构“1+N”课后服务体系，课后服务实现两个全覆盖，全额免除学生课后服务费。统筹社会资源，在充分挖掘校内资源基础上，适当聘请学生家长、民间艺人、能工巧匠、非物质文化传承人等专业人士和志愿者参与课后服务。